Идущий к Блещущей Вершине,
Не испугайся высоты,
И убеди себя — не скинут
Тебя забавы суеты.
Надейся тайно — за тобою
Следит с поддержкой Чей-то взор...
А если облаком закроет,
И потеряешься меж гор?
Не о тебе расскажут книги
В ласкающей сердца тиши...
И пусть никто тебя не видит
К Вершине, все-таки, спеши.
* * *
Речка была моею,
Моею была роса;
И роща, и поле за нею —
Желтая полоса;
Берег, кусты краснотала,
И угольки в золе, —
Этого мне хватало,
Когда пребывал на земле.
* * *
Звезды горят над землею,
Звезды, как много звезд!
Окрасит последней зарею
Часовню, а рядом погост.
Цезари и Нероны —
Кинжалы для них и яд;
Исчезло владык миллионы,
А звезды все так же горят.
* * *
В морозы трещат ели,
Раскалывается кора.
А что вы другого хотели? —
Привыкнуть давно пора.
Живем мы — не где кокосы, —
В довольно суровом краю:
Снега холмы наносит,
Вьюги по-волчьи поют.
Хватает всего, к сожалению, —
В июле и в январе...
Вся жизнь наша — приспособление:
К морозам, к ненастью, к жаре.
* * *
Все мы боимся ночи,
Ночи в притихшем лесу,
Когда словно ватные ноги
Тело твое несут.
Когда из-за каждой ели,
Когда из-за каждой сосны —
Сверлят глаза злодея,
Злодея глаза красны.
Не от того ли пугает
Нас вышезвездный мрак?
Хотя мы прекрасно знаем —
Не там поджидает враг.
* * *
Все смешалось в сердце:
Зло и благородство;
Все смешалось в сердце:
С красотой — уродство;
Север слился с югом,
С льдом колючим талость...
Вот такая юность
Мне тогда досталась.
* * *
То ли душе тесно,
То ль в теле скрывается смерч,
Только давно известно —
Лодка дает течь;
И компромиссы мимо,
Мимо, как от свинца...
Ужасно непримиримы
Бывают порою сердца.
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Поэзия : Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---